Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji: Galeria:
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji
Konferencja podsumowująca projekt ITAAT realizowany w ramach programu Grundtvig - Siedlce, 30 maja 2012r.
piątek, 8 czerwca 2012
czwartek, 19 kwietnia 2012
W bieżącym roku Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Siedlcach kończy realizację międzynarodowego projektu w programie Grundtvig ITAAT – information technology applied to adult training , ukierunkowanego na badanie sposobów wykorzystania nowych technologii w procesie nauczania dorosłych w Europie poprzez studium porównawcze instytucji europejskich działających w obszarze oświaty.
Obok polskiego partnera w projekcie uczestniczą:
Partnerstwo tworzą instytucje publiczne i prywatne, zaangażowane w edukację formalną i nieformalną, w tym ośrodki doskonalenia nauczycieli, centra edukacji dorosłych, instytucje nadzoru pedagogicznego, ośrodki konsultingowe. Dzięki zróżnicowaniu wynikającemu z położenia geograficznego oraz innych kontekstów, w których funkcjonują partnerzy, możliwe było ujęcie tematu w szerokiej perspektywie.
Tematyka projektu odnosi się do:
• TIK w zarządzaniu instytucji partnerskich,
• TIK w nauczaniu.
Badane były możliwości wynikające z posługiwania się w tych obszarach technologiami WEB 2.0 oraz tablicami interaktywnymi w edukacji dorosłych.
Bieżące informacje na temat projektu zawiera blog prowadzony przez polskiego koordynatora projektu ITAAT.
Obok polskiego partnera w projekcie uczestniczą:
- Centro Profesorado del Ronda - Hiszpania (Ronda),
- UAB "Globalios idėjos" - Litwa (Kowno),
- Centro de Formaçao de Associaçao de Escolas dos Concelhos de Albufeira - Portugalia (Albuferia),
- Fundatia Professional - Rumunia (Targu Mures),
- Directorate of National Education Chairman of Primary School Inspectors - Turcja (Şanlıurfa),
- Integrated Services Engineering & Research - Włochy (Francavilla al Mare),
- DHE Solutions Ltd. - Wielka Brytania (Lancaster).
Partnerstwo tworzą instytucje publiczne i prywatne, zaangażowane w edukację formalną i nieformalną, w tym ośrodki doskonalenia nauczycieli, centra edukacji dorosłych, instytucje nadzoru pedagogicznego, ośrodki konsultingowe. Dzięki zróżnicowaniu wynikającemu z położenia geograficznego oraz innych kontekstów, w których funkcjonują partnerzy, możliwe było ujęcie tematu w szerokiej perspektywie.
Tematyka projektu odnosi się do:
• TIK w zarządzaniu instytucji partnerskich,
• TIK w nauczaniu.
Badane były możliwości wynikające z posługiwania się w tych obszarach technologiami WEB 2.0 oraz tablicami interaktywnymi w edukacji dorosłych.
Bieżące informacje na temat projektu zawiera blog prowadzony przez polskiego koordynatora projektu ITAAT.
Subskrybuj:
Posty (Atom)